Les bootcamps de codage et les collèges de 4 ans ont un pourcentage presque identique d'anciens élèves employés chez Big Five: rapport

UN nouvelle étude de Switchup a analysé les taux d'embauche des diplômés des bootcamps de codage parmi les cinq grandes entreprises technologiques: Apple, Microsoft, Facebook, Google et Amazon.

Sung Rhee, PDG de la société mère de Switchup, Optimal, a déclaré que son équipe avait analysé les données de LinkedIn pour voir quel codage les bootcamps comptaient le plus grand nombre d'anciens élèves employés dans les Big Five et comment ils se comparaient à ceux avec quatre ans degrés.

Parmi tous les bootcamps, Code Fellows arrive en tête de liste, avec 11,15 % de ses diplômés travaillant pour l'un des Big Five. Hackbright Academy, Hack Reactor et Product School étaient les trois bootcamps suivants sur la liste, chacun représentant environ 4 à 5 % des diplômés obtenant un poste dans les Big Five.

• Voir également: Meilleurs bootcamps de la Linux Foundation en 2021

L'étude, menée du 19 au 30 avril, a examiné les taux d'emploi des anciens élèves de 370 bootcamps basés aux États-Unis ou proposant des options d'apprentissage à distance. Les bootcamps analysés devaient compter au moins 1 000 anciens élèves sur LinkedIn

"Plusieurs bootcamps ont des pourcentages d'anciens élèves employés dans les Big Five plus élevés que le programme d'informatique de Harvard, qui compte 5,24 % d'anciens élèves employés dans les Big Five", a écrit Rhee.

Code Fellows, basé à Seattle, comptait également près de 2 000 anciens élèves répertoriés sur LinkedIn et le taux de diplômés le plus élevé chez Microsoft et Amazon, selon Switchup. Hackbright Academy et Hack Reactor comptaient un taux élevé d'anciens élèves travaillant chez Google. Hackbright Academy est un bootcamp pour les femmes et Hack Reactor est connu à la fois pour ses cours en ligne et ses programmes en personne.

Rhee a noté que les bootcamps comme Free Code Camp, Udacity et General Assembly comptaient un nombre global plus élevé d'anciens élèves à les grandes entreprises technologiques, mais l'attribuent à la taille de leurs inscriptions, avec une base combinée d'anciens élèves de 200 000 personnes.

L'étude a comparé les bootcamps aux départements d'informatique de huit collèges et a conclu que « les bootcamps de codage offraient des résultats d'emploi compétitifs par rapport aux diplômes en informatique des meilleures universités, à environ 10 % des coût."

La plupart des bootcamps avaient des taux d'emploi d'anciens élèves inférieurs dans les grandes entreprises technologiques par rapport aux taux d'emploi les plus élevés. des institutions prestigieuses comme l'Université de Californie à Berkeley, l'Université de Stanford et Cornell Université.

Mais selon l'étude, l'emploi moyen dans les grandes entreprises technologiques était similaire pour les diplômés en informatique et les anciens du bootcamp. Product School, App Academy et Coding Dojo ont réussi à battre les anciens élèves des départements d'informatique de L'Université de Caroline du Nord-Chapel Hill, l'Université de Georgetown et l'Université de Boston pour des emplois au Big Cinq.

"Il est important de noter que cette comparaison ne se limite pas à ceux qui n'ont qu'une formation bootcamp et aucun baccalauréat. Des personnes ayant des niveaux d'éducation et d'expérience différents utilisent des bootcamps de codage pour percer dans l'industrie technologique, changer de carrière ou acquérir de nouvelles compétences pour leur rôle actuel », a expliqué Rhee.

• Cours et bootcamps de codage: pourquoi un diplôme universitaire n'est pas la seule option pour les développeurs

"Si vous envisagez de retourner aux études et envisagez de suivre un bootcamp de codage ou d'obtenir un baccalauréat en informatique, cette comparaison est particulièrement utile. Cependant, un baccalauréat n'est pas toujours requis pour les emplois dans les grandes entreprises technologiques: plus de la moitié des cadres technologiques déclarent qu'ils embaucheront des candidats sans diplôme, y compris Google et Apple.

Les bootcamps avaient également des taux d'emploi plus élevés que les départements d'informatique dans un certain nombre de pays. les grandes écoles publiques comme l'Université du Connecticut, la Pennsylvania State University et le Texas Technologie.

L'étude note que le prix moyen d'un diplôme universitaire traditionnel de 4 ans est supérieur à 225 000 $, tandis que le prix moyen d'un bootcamp est de 15 478 $.

Malgré la différence de prix, il n’y avait qu’une différence de 0,57 % entre le pourcentage moyen d’anciens élèves des Big Five.

Chloé Messdaghi, co-fondatrice de l'organisation de diversité technologique We Open Tech, a déclaré que les coûts des études universitaires sont beaucoup trop élevés et trop de membres de la génération Z ainsi que de la génération Y sont obligés d'accumuler d'importantes dettes étudiantes afin de pouvoir assister à.

Messdaghi a ajouté que les universités ont certes de la valeur, mais laissent aux étudiants le soin d'acquérir eux-mêmes de nombreuses compétences et aptitudes professionnelles réelles.

"Le Bootcamp vise à offrir aux participants des expériences d'apprentissage pratiques. Et en raison de leurs coûts probablement beaucoup plus abordables, les bootcamps peuvent offrir une expérience bien plus importante et plus "Une opportunité équitable pour les diplômés d'entrer dans le domaine de la technologie et de la sécurité, un autre facteur important", a déclaré Messdaghi. dit.

• Tout ce que vous devez savoir sur le rôle de programmeur et son évolution

"Mais les bootcamps doivent offrir encore plus d'aide aux personnes issues de communautés sous-représentées, et une partie de cela pourrait être des portes ouvertes et des mentorats pour ceux des secteurs marginalisés qui souhaitent entrer technologie." 

Elle a également exhorté le gouvernement à s’impliquer en fournissant un soutien financier à ceux qui tentent de participer à des bootcamps technologiques et cybernétiques.

Les collèges et les bootcamps, a-t-elle ajouté, doivent offrir davantage de mentorat et une plus grande aide aux communautés marginalisées.

"Aujourd'hui, des gens formidables sont découragés, voire exclus, en raison de l'accès au crédit et de l'énorme dette qu'ils seraient contraints d'assumer. Le chemin à parcourir est long et nous avons besoin de plus de talents", a déclaré Messdaghi.

D'autres experts, comme Doug Britton, PDG de Haystacks Solutions, ont souligné le manque criant de talents technologiques disponibles pour correspondre au marché. demande et a expliqué que le nombre de personnes nécessaires dans les cyber-emplois ne correspond pas au calendrier de 4 ans des études universitaires. programmes.

Afin de remédier à la pénurie de personnes disponibles pour certains postes, les entreprises devaient accepter d'embaucher des talents technologiques possédant des mois, et non des années, d'expérience.

"Cela présente également une opportunité pour les managers de générer des incitations à la rétention à long terme, mais en fournissant des parcours de croissance qui façonnent les employés, du bootcamp jusqu'aux rôles de leadership et d'expert en la matière, " Britton dit.

« La formation universitaire répond à un besoin important, car elle constitue une préparation plus rigoureuse autour des algorithmes, de la théorie et des informations historiques sur les attaques. Dans les deux cas, nous devons accroître l’efficacité des investissements publics et privés consacrés à la cyberformation en nous concentrant sur les apprenants les plus susceptibles de devenir de futurs cyberleaders. »