Obavezna nastava informatike u školama: Pritisak raste u Njemačkoj

Velika većina Nijemaca želi više informatike u školama, a tamošnja socijaldemokratska stranka (SPD) sprema im se to dati. Na stranačkom parlamentarnom sastanku prošlog tjedna u Mainzu, SPD je predložio dokument o stajalištu kojim poziva na obavezne tečajeve informatike na svim razinama razreda.

"Želimo prevladati digitalni jaz između mladih i starih, bogatih i siromašnih, između grada i sela", objavio je SPD. "To znači da se sve škole, strukovno osposobljavanje i obrazovanje odraslih, kao i visoko obrazovanje, moraju suočiti s digitalizacijom."

SPD predviđa da bi obvezna informatika "u svim školama i za sve uzraste" uključivala nastavu programski jezici, osnovno razumijevanje pravnih i tehničkih struktura oko mreža i "logika algoritmi".

Gotovo sedam od deset Nijemaca vjeruje da bi informatiku i druge digitalne predmete trebalo više učiti u školama, čak i ako to znači smanjenje drugih aktivnosti kao što su sport, glazba ili religija, pokazalo je istraživanje koje je naručila njemačka grupa digitalne industrije Bitkom.

Slijedi poticanje informatike u školama Bitkomova kritika vladine Digitalne agende, koji je među svoje preporuke za usavršavanje uvrstio obveznu informatiku.

Bitkom je pozdravio SPD-ov poziv za obaveznu informatiku. "Informatičke vještine sada su jednako važne kao i osnove", rekao je predsjednik Bitkoma Thorsten Dirks. „Digitalizacija sve više određuje našu svakodnevicu, kako za slobodno vrijeme tako i za posao. Škole moraju poučavati o medijskoj pismenosti izvan učionice i dati učenicima čvrsto razumijevanje IT tehnologija. Za to su nam potrebni obvezni časovi informatike -- u svim pokrajinama."

Geschallschaft fuer Informatik (Njemačko društvo za informatiku ili GI) također je objavilo vlastiti poziv za više informatike u školama čak i prije nego što se pojavio dokument o stajalištu SPD-a.

"Djeca se ne bi trebala samo igrati s digitalnim proizvodima, već i steći osnovno razumijevanje njihovog funkcioniranja dok su u školi", rekao je Peter Liggesmeyer, predsjednik GI-a. "Programiranjem se također uče bitne vještine kao što su pažnja, planiranje i zaključivanje, koje su pogodne za dječji razvoj."

Kada je riječ o digitalnoj pismenosti, pokazalo se da su njemački učenici otprilike prosječni u usporedbi sa svojim vršnjacima u drugim zemljama, prema Međunarodnoj studiji računalne i informacijske pismenosti objavljenoj posljednje godina. Njemački učenici osmog razreda osvojili su u prosjeku 523 boda na međunarodnom testu, mnogo više od svjetskog prosjeka od 500, ali u sredini u skupini svojih vršnjaka u Europskoj uniji.

Čitaj više:

• Osim ako ne rade, kodiranje se ne bi trebalo podučavati: Abbott
• Njemačka politika pokretanja poduzeća je uništena
• Alternative za prijenosna računala za djecu osnovnih škola
• Laburisti nastavljaju sa zalaganjem za kodiranje u školama