Privalomas IT mokymas mokyklose: Vokietijoje auga spaudimas

Didžioji dauguma vokiečių nori daugiau informatikos mokyklose, o šalies socialdemokratų partija (SPD) ruošiasi tai suteikti. Praėjusią savaitę Maince vykusiame partijos parlamento posėdyje SPD pasiūlė poziciją, kuria raginama įvesti privalomus informatikos kursus visose klasėse.

„Norime įveikti skaitmeninę atskirtį tarp jaunų ir senų, turtingų ir vargšų, tarp miesto ir kaimo“, – skelbia BPD. „Tai reiškia, kad visos mokyklos, profesinis mokymas ir suaugusiųjų švietimas bei aukštasis mokslas turi susidurti su skaitmeninimu.

BPD numato, kad privaloma informatika „visose mokyklose ir visų amžiaus grupių žmonėms“ apimtų mokymą programavimo kalbas, pagrindinį supratimą apie teisines ir technines tinklų struktūras ir „logiką algoritmai“.

Beveik septyni iš dešimties vokiečių mano, kad informatikos ir kitų skaitmeninių dalykų mokyklose turėtų būti mokoma daugiau, net jei tai reikštų Remiantis Vokietijos skaitmeninės pramonės grupės užsakymu atlikta apklausa, mažinti kitos veiklos, pavyzdžiui, sporto, muzikos ar religijos, veiklą Bitkom.

Toliau seka kompiuterių mokslo postūmis mokyklose „Bitkom“ vyriausybės skaitmeninės darbotvarkės kritika, kuris įtraukė privalomus informatikos mokslus į savo tobulinimo rekomendacijų sąrašą.

„Bitkom“ palankiai įvertino BPD raginimą nustatyti privalomą informatikos mokslą. „IT įgūdžiai dabar yra tokie pat svarbūs, kaip ir pagrindai“, – sakė „Bitkom“ prezidentas Thorstenas Dirksas. „Skaitmeninimas vis labiau lemia mūsų kasdienybę tiek laisvalaikiui, tiek darbui. Mokyklos turi mokyti apie žiniasklaidos raštingumą ne tik klasėje, bet ir suteikti mokiniams tvirtą supratimą apie IT technologijas. Tam mums reikia privalomų informatikos pamokų – visose provincijose.

Geschallschaft fuer Informatik (Vokietijos informatikos draugija arba GI) taip pat paskelbė savo raginimą daugiau informatikos mokyklose dar prieš pasirodant BPD pozicijai.

„Vaikai turėtų ne tik žaisti su skaitmeniniais produktais, bet ir įgyti pagrindinį supratimą apie jų veikimą mokykloje“, – sakė GI prezidentas Peteris Liggesmeyeris. „Programavimas taip pat moko esminių įgūdžių, tokių kaip dėmesys, planavimas ir samprotavimas, kurie yra palankūs vaikų vystymuisi.

Kalbant apie skaitmeninį raštingumą, buvo nustatyta, kad Vokietijos mokiniai yra maždaug vidutiniški, palyginti su jų bendraamžiais kitose šalyse, rodo praeitą kartą paskelbtas Tarptautinis kompiuterinio ir informacinio raštingumo tyrimas metų. Vokiečių aštuntokai tarptautiniame teste surinko vidutiniškai 523 balus, daug daugiau nei pasaulio vidurkis – 500, tačiau Europos Sąjungoje jų bendraamžių grupės vidurkis.

Skaityti daugiau:

• Jei neveikia, kodavimo neturėtų būti mokoma: Abbott
• Vokietijos startuolių politika sužlugdė
• Nešiojamojo kompiuterio alternatyvos pradinių klasių vaikams
• Darbas ir toliau skatina kodavimą mokyklose