ბიზნესებმა წლების წინ გაარკვიეს, რომ მათ უნდა წაიყვანონ თავიანთი პროდუქტები იქ, სადაც მომხმარებლებმა გაატარეს დრო ონლაინ. დროა სკოლებმა გაარკვიონ იგივე ჩვენი მომხმარებლებისთვის: ჩვენი სტუდენტებისა და მათი მშობლებისთვის.
K-12 ადმინისტრატორების უმეტესობას სძულს ფეისბუქი ისევე, როგორც YouTube და უფრო მეტად, ვიდრე ვიკიპედია. ადრეც ვთქვი და სრულიად ჭეშმარიტად რჩება: თუ ჩვენმა სტუდენტებმა იმდენი დრო გაატარეს სწავლაში ისინი ცდილობენ ფეისბუქის კონტენტის ფილტრების გადალახვას უფლება. თუმცა ეს არ არის მხოლოდ სტუდენტები. მასწავლებლები სულ უფრო ხშირად ხვდებიან საკუთარ თავს ფეისბუქზე, მიუხედავად იმისა, არიან ისინი კოლეჯის ახალი კურსდამთავრებულები, რომლებიც გაიზარდნენ მათთან ერთად სერვისი ან უთვალავი ხანდაზმული მასწავლებელი, რომლებიც, ისევე როგორც თავიანთი თანატოლების არამასწავლებელთა მსგავსად, ყველა გადახტა ფეისბუქზე მატარებელი.
ეს ახალი კითხვა არ არის. Facebook შექმნილია კოლეჯის სტუდენტებისთვის და მათი მიერ. ის რჩება საშუალებად, რომელსაც მხოლოდ კოლეჯები და უნივერსიტეტები აწყობენ ნებისმიერი მასშტაბით. ფეისბუქი, ბოლოს და ბოლოს, ის ადგილია, სადაც ბავშვები მტაცებლები იკრიბებიან და კოლეჯის სტუდენტებს (ან მათ, ვინც მალე კოლეჯში წავლენ) აშკარად არ უნდა იზრუნონ მტაცებლებზე.
როგორც კი ენას ლოყიდან მოვაშორებ, მოდით, ერთი წუთი გამოვყოთ და რეალურად დავფიქრდეთ, შეიძლება თუ არა ფეისბუქის დამატება ნებისმიერი მნიშვნელობა K12 განათლებაში და, ამ საკითხში, თუ ის რეალურად მატებს ღირებულებას უმაღლეს გამოცემაში, სადაც მაინც დიდწილად მიღებული. როგორ ითხოვენ ადამიანები თქვენს სკოლებში ფეისბუქის გამოყენებას? არ ველოდები აქ ყველას დარწმუნებას და ვიცი, რომ რეალურად უმცირესობაში ვარ განმანათლებლებს შორის, მაგრამ მე ვიტყვი, რომ Facebook-ს აქვს მნიშვნელობა K12 პედაგოგებისთვის ბევრ დონეზე.
ბიზნესი ბევრს ლაპარაკობს საკომუნიკაციო არხებზე: B2B (ბიზნესი ბიზნესში), B2C (ბიზნესი მომხმარებელთან) და, ახლახან, C2C (მომხმარებლის მომხმარებელთან). თუ ყვავილების მიმწოდებელს, მაგალითად, სურს მიყიდოს ვარდები ფლორისტს, მას შეიძლება ჰქონდეს ვებსაიტი, ელ.წერილი ვარდების ჯიშების სპეციალობებით და პირდაპირ ფოსტით გაგზავნილი კატალოგებით, რომლებიც ქმნიან B2B კომუნიკაციებს. ამაზონის რეიტინგები და მიმოხილვები? C2C.
მაშ ვინ არიან ჩვენი მომხმარებლები? განათლებაში ვინ არიან ბიზნესები? და რა მედია შეგვიძლია გამოვიყენოთ სწორი საკომუნიკაციო არხებით მათი დასაკავშირებლად? მიუხედავად იმისა, რომ ეს დამოკიდებულია სცენარზე, უმეტეს შემთხვევაში, ჩვენი მომხმარებლები არიან სტუდენტები და მათი მშობლები. ბიზნესი თავად სკოლები და მასწავლებლები არიან.
რამდენ ხანს დარჩება ამაზონი ბიზნესში, თუ ისინი მივიდნენ საცალო ფოსტის შეკვეთის კატალოგის ბიზნესის კეთების მოდელზე? პირდაპირი B2C კომუნიკაციები, არც მეტი, არც ნაკლები. პასუხი აშკარაა: არც ისე გრძელი. მსგავსი კითხვები შეიძლება საკმაოდ მარტივად იქნას გამოყენებული სკოლებისთვის. რატომ ვაიძულებთ ჩვენს მომხმარებლებს დაგვხვდნენ ჩვენი პირობებით, ჩვენი არჩეული საკომუნიკაციო არხებით (ჩვეულებრივ ჩანაწერები სახლში ზურგჩანთებში და მშობელთა ღამე, რომელსაც მხოლოდ ჩვენი ყველაზე ჭკვიანი სტუდენტების მშობლები აჩვენებენ. ზევით)? ბიზნესი ხვდება თავის პოტენციურ კლიენტებს ნებისმიერ არხზე, რომელიც მათ მომხმარებლებს ახარებს, იქნება ეს Facebook გვერდი, ვებ საიტი, ელექტრონული ფოსტით გაგზავნილი განახლებები, ტექსტური შეტყობინებები თუ ყოველივე ზემოთქმული. უნდა ელოდონ თუ არა მშობლებსა და მოსწავლეებს სკოლებს, რომლებშიც მათი გადასახადები და/ან სწავლის დოლარი იხდიან?
სად არიან სტუდენტები ღამით? მართალია, ფეისბუქზე. სავარაუდოდ, მათი მშობლები ერთხელ ან ორჯერ მაინც ამოწმებენ. ასე რომ, არ იქნება აზრი, რომ სკოლის განცხადებები, საშინაო დავალებები ან მოხსენების ბარათის შეტყობინებები ასევე უნდა იყოს Facebook-ზე?
შემდეგი: ყველაზე სურეალური საუბარი მასწავლებელსა და სტუდენტს შორის »
შესაძლოა, აქ ბაზიდან შორს ვარ, მაგრამ მასწავლებლების უმეტესობა ერთ საკითხში დამიჭერს მხარს: როგორც კი მოსწავლეები კარიდან შუადღისას გადიან, მათთვის ინფორმაციის მიღება ძალიან რთულია, დარწმუნდით. ისინი ასრულებენ საშინაო დავალებას, დარწმუნდნენ, რომ მიიღებენ დახმარებას, თუ ეს სჭირდებათ და, რაც უფრო მნიშვნელოვანია, დარწმუნდნენ, რომ მათი მშობლები ან მეურვეები არიან ჩართული და ეხმარებიან მათ მაქსიმალურად შესაძლებლობები. არ არის ბევრი სტუდენტი, ვინც ამ საუბრით ცოტათი გაოგნებული არ იგრძნობს თავს:
მასწავლებელი: მაშ, სად არის შენი საშინაო დავალება? სტუდენტი: მე არ გამიკეთებია. მასწავლებელი: რატომაც არა? სტუდენტი: დამავიწყდა. და შენიშვნები არ მქონდა. მასწავლებელი: მართლა? ეს იყო კლასის ფეისბუქის გვერდზე. და მე გამოვაქვეყნე PowerPoint კლასიდან შენიშვნებით. თქვენმა 5-მა თანაკლასელმაც გამოაქვეყნა კითხვები კლასის გვერდზე და მე ავუხსენი პასუხები. დავინახე, რომ შესული ხართ, ამიტომ გავუზიარე გვერდის ბმული თქვენს კედელზე, თუ ის არ გქონდათ. სტუდენტი: უჰჰჰჰჰჰ...
შესაძლოა, საშინელებაა, რომ მასწავლებელმა იცოდა, რომ მოსწავლე შესული იყო. შესაძლოა, პოსტები მასწავლებელსა და სტუდენტებს შორის არ იქნება სადმე დაარქივებული და, შესაბამისად, პასუხისმგებლობას წარმოადგენს. შესაძლოა, მოსწავლეებმა უთხრეს რაღაც უსიამოვნო ერთმანეთს ან შესაძლოა დირექტორმა ვერ შეძლოს თვალი ადევნოს ყველა კლასის Facebook გვერდს.
მაგრამ HP-მ, სხვა მრავალ ორგანიზაციასთან ერთად, ჩაატარა საკმაოდ ბევრი კვლევა, რათა შესთავაზოს, რომ სტუდენტებთან (განსაკუთრებით რისკის ქვეშ მყოფი პირების) შეხვედრა საკუთარ საკომუნიკაციო არხებზე აუმჯობესებს შედეგებს. არ მუშაობს, თუ სადმე სხვა კედლიან ბაღში უნდა შევიდნენ (ყოველ შემთხვევაში, იგივე არ მუშაობს გზა), მაგრამ Facebook-ის ყოვლისმომცველი არსებობა ნიშნავს, რომ ჩვენ ხშირად უფრო ხშირად ვიპოვით სტუდენტებს იქ, ვიდრე ვართ კლასი.
ვიმედოვნებ, რომ, თუ არჩევანის გაკეთებას მივცემთ სტუდენტებს შორის, რომლებიც სხვაგვარად ჩავარდებიან (რომ აღარაფერი ვთქვათ მაღალ მიღწევებზე, რომლებიც აყვავდებიან დამატებითი სწავლით) დრო და მასწავლებელთა ჩართულობა) და გარკვეული დამატებითი პასუხისმგებლობისა და პასუხისმგებლობის აღება, მასწავლებლების უმეტესობა განათავსებს კლასის ფეისბუქ გვერდს და აქცევს მას დანიშნულების ადგილს. სტუდენტები. მე ვფიქრობ, რომ ისინი და ვფიქრობ, სტუდენტები, ზოგადად, გამოიყენებდნენ რესურსს ძალიან ეფექტურად.
ეს არაფერს ამბობს, ფაქტობრივად, მასწავლებლის მასწავლებლის (T2T?) და მშობლის მშობლის კომუნიკაციის პოტენციალის შესახებ, რაც Facebook-ის ჭკვიანურ გამოყენებას შეუძლია. ფეისბუქზე მასწავლებლებისთვის არის მთელი გლობალური პროფესიული სასწავლო საზოგადოებები. რატომ არ გააზიაროთ და დაუკავშირდეთ ისე, როგორც დიდი ბიჭები და გოგოები შედიან ბიზნესში გლობალური ფონზე ყოველდღე?
რა თქმა უნდა, ეს ნიშნავს, რომ მასწავლებლები ჯობია არ გამოაქვეყნონ თავიანთი საუკეთესო კოლეჯის ბონგ-ჰიტი ვიდეოები (რადგან მათი სტუდენტებმა იციან, რომ ეს არ არის სალვია) და მასწავლებლებმა, სტუდენტებმა და მშობლებმა უნდა შეიძინონ გონივრული სოციალური კონტრაქტი. ჯარიმა. მსურს მჯეროდეს, რომ ჩვენ ყველას გვაქვს ის, რომ ამ გზით ავიმაღლოთ ბარიერი. არა?