MITx 실험: 상호작용이 핵심인가?

매사추세츠공과대학(MIT)이 지난해 12월 발표한 MITx. 이제 전 세계 학습자의 가상 커뮤니티에 MIT 과정을 무료로 제공하는 플랫폼은 무료 학습 자료 포트폴리오를 확장하기 위해 준비하고 있습니다.

MITx에서 사용할 수 있는 첫 번째 프로토타입 과정인 "회로 및 전자 장치"(6.002x라고도 함)가 5월에 데뷔했습니다. 출범 이후 MIT와 하버드 대학교는 edX라는 조직을 개발하기 위한 공동 노력을 발표했습니다. 이를 통해 다른 교육 기관은 MITx 인프라를 활용하고 유사한 서비스를 제공할 수 있습니다. 서비스.

온라인 강좌는 그 효율성에 대해 논쟁의 여지가 있지만 모바일 기술이 넘쳐나고 종종 바쁜 생활 방식을 취하는 서구에서 인기가 있는 것으로 입증되었습니다. 가족이나 정규직과 같이 사전 약속이 있는 사람들은 과정과 자격을 꽉 쥐는 것이 어려울 수 있으며, 이때 온라인 학습이 특히 유용할 수 있습니다.

MITx와 같은 플랫폼은 이러한 종류의 게이트웨이를 제공합니다. 가입자가 바쁜 하루를 보내는 성인이든, 홈스쿨링에 더 적합한 교육이 필요한 어린이이든 관계없이 디지털 교육이 조만간 소홀해질 가능성은 거의 없습니다.

그러나 이 개념은 아직 초기 단계에 있습니다. 포트폴리오 확장을 눈앞에 두고 있으며, MIT와 Harvard가 주식을 인수했습니다. 첫 번째 과정이 얼마나 성공적이었는지, 어디를 개선할 수 있는지에 대해 설명합니다.

거의 155,000명이 6.002x에 등록했습니다. 이들 중 23,000명이 1차 문제연습을 시도했고, 9,000명이 중간고사를 통과했으며, 전체 과정을 7,157명이 통과했다.

처음 이 수치를 봤을 때 '탈락' 비율이 너무 높아서 약간 실망감을 느꼈습니다. 하지만 이를 실제 캠퍼스에서 수강하는 학생 수와 비교해 보면 그다지 나쁜 결과는 아닐 수도 있다. Anant Agarwal이 지적했듯이 "절대적인 수치로 보면 MIT에서 40년 동안 이 과정을 수강할 수 있는 학생 수와 맞먹습니다."

게다가, 이 과정을 통과한 7,157명의 사람들은 이제 전자공학에 대한 향상된 지식을 갖게 되었습니다. 이는 전 세계적으로 절실히 필요한 것입니다. 이것이 과학, 기술, 공학, 수학(STEM) 인력 부족을 크게 해소하지는 못할 수도 있지만, 이는 확실히 시작입니다.

이것은 단지 하나의 코스이자 하나의 프로토타입이었다는 것을 기억하십시오. Agarwal은 또한 더 많은 과정이 제공되면 완료율이 높아질 것이라고 믿습니다.

"어떤 의미에서 이 코스는 갑자기 등장한 것 같아요. 이를 위해서는 물리학 배경, 미적분학 배경, 미분방정식 배경이 필요합니다. 시간이 지남에 따라 edX는 세 가지 전제 조건 각각에 대한 과정을 갖게 될 것이며 학생들에게 배경 지식이 없는 경우 해당 과정을 안내할 수 있습니다."

'기초' 과정이 제공되면 동의하는 경향이 있습니다. 최초의 방법이지만 '핵심' 지식 교육이 제공되지 않으므로 일단 확장되면 요금이 인상될 가능성이 높습니다. 품질에 대한 우려는 온라인 강좌 제공업체가 처음 등장한 이후로 계속 제기되어 왔지만, MIT와 하버드는 과제를 축소하지 않을 것이라고 밝혔습니다.

온라인 학생들은 이에 대해 신음할 수도 있지만, 온라인 학습 전체와 관련하여 이를 고려할 때 이러한 종류의 결정을 내리는 것은 궁극적으로 원격 기반 코스에 도움이 될 수 있습니다. MITx가 성공한다면 다른 제공업체도 동일한 품질의 온라인 서비스와 결혼할 수 있을 것입니다. 코스를 실제 코스로 전환 - 잠재적으로 이는 거리 기반의 평판을 향상시킬 수 있습니다. 학습.

MIT 팀은 또한 학생들이 MITx 기술을 자신의 교육 목적에 맞게 맞춤화하여 어떻게 재도용했는지 보고 즐겁게 놀랐습니다. 한 그룹의 학생은 후속 과정 6.003 "신호 및 시스템"이 제공되지 않아 실망했습니다. 가을에는 MIT OpenCourseWare 프로젝트의 자료를 사용하여 6.003z라는 자체 온라인 코스를 만들었습니다.

Agarwal은 "그들은 이제 결속된 커뮤니티입니다."라고 말합니다. “그들은 우리에게 지역사회를 살아있게 할 수 있는 방법이 있는지 물었습니다. 그래서 우리는 [6.002x] 웹사이트를 폐쇄하지 않기로 합의했습니다. 이전 계정을 갖고 있던 모든 학생들은 토론 포럼 등에서 계속 상호 작용할 수 있었습니다."

프로토타입은 단순히 전자공학에 대한 지식만 제공한 것은 아닌 것 같습니다. 대신, 학생들은 커뮤니티를 결속하고 홍보했습니다. 지원 시스템은 의심할 바 없이 과정을 계속하고 통과하는 것을 더 쉽게 만들었습니다. 이에 박차를 가해 다른 학습자들도 MITx 시스템을 개선하기 위해 노력했습니다. 일부는 모바일 장치용 온라인 텍스트 뷰어를 만드는 반면 다른 일부는 미디어를 순차적으로 스트리밍할 수 있는 볼트온 비디오 뷰어를 개발했습니다.

이를 고려하여 edX 팀은 학생들이 코스를 더욱 쉽게 맞춤화할 수 있도록 노력하고 있습니다. 예를 들어, Agarwal은 목록에 있는 한 가지 직업은 시간에 대한 요구가 많은 학생들을 보상하기 위해 학기 기반 과정을 1년 단위로 전환하는 것이라고 말합니다.

학생 피드백 이후 팀이 현재 변경한 사항은 교사가 단순히 완전한 솔루션을 제시하는 대신 화면에서 문제를 해결하는 비디오를 게시하는 것입니다.

Agarwal은 "우리는 이와 같은 과정을 수행하는 방법에 대해 많은 것을 배웠습니다."라고 말합니다. "분명히 그것은 우리가 여기서 어디로 가는지에 많은 영향을 미치고 있습니다."

온라인 강좌가 성공하려면 상호작용이 여전히 필요한 요소인 것 같습니다. 선생님이 문제를 해결하는 모습을 미리 녹화한 영상이건, 학생들이 직접 커뮤니티를 만들어가는 영상이건, 디지털 학습은 학습자의 열정과 자기 동기를 유지하기 위해 유연성과 두 가지 구성 요소를 모두 혼합해야 합니다. 높은.

궁극적으로 학생들은 시험 과정을 위해 160개 이상의 국가에서 과정을 구독했습니다. 대다수는 미국, 인도, 영국에 기반을 두고 있었습니다. 콜롬비아, 스페인, 캐나다, 브라질도 상위 10위에 올랐습니다.

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