2011 m. apsipirkimo į mokyklą sezonas mums pasakoja apie tai, kokie yra darbuotojų technologijų poreikiai – ne ateityje, o šiandien.
Kenny Jahng, an internetinės žiniasklaidos konsultantas Livingstone, Naujajame Džersyje, netrūko „aha“ akimirkų, patvirtinančių jo vaikų „iPad 2“ mokomąją vertę.
Matydamas, kaip jo 10-metė dukra kalbasi su popamokine mokytoja per planšetinį kompiuterį. Žiūrėjo 22 minučių trukmės pagarbą „American Idol“, kurią ji sukūrė su trimis draugais naudodama „iPhone“ ir „iMovie“. Arba stebėdamas, kaip jo 6 metų sūnus išsiaiškina „Bluetooth“ tinklą ir pats ieško „Google“.
„Užuot davęs sūnui atsuktuvą, kad jis galėtų išardyti daiktus, iPad yra toks pat įrankis“, – neseniai telefonu man pasakė Jahngas. „Tai geriausi 499 USD, kuriuos išleidau“.
„iPad“ įkvepia Jahng vaikų mokymąsi ir kūrybiškumą Heathkits, krištolo radijo imtuvai ir, būkime atviri, kompiuteriai, padarė už praeities kartos.
Iš tiesų Jahngas taip sužavėtas savo vaikų savarankiško mokymosi, kad galvoja įsigyti kitą planšetinį kompiuterį. Jis, žinoma, ne vienas. Tikimasi, kad JAV tėvai išleis 20 milijardų dolerių kompiuteriams, išmaniesiems telefonams, tokiems kaip Droid X, ir planšetiniams kompiuteriams savo koledžo ir vidurinio amžiaus 12 metų vaikams šį grįžimo į mokyklą sezoną. Pasak Nacionalinio mažmeninės prekybos fondo. Preliminarūs NRF skaičiai rodo, kad šie lūkesčiai buvo patenkinti prekyba elektronikos ir buitinės technikos parduotuvėjes šiemet buvo 2,5% daugiau nei pernai.
Mobilieji įrenginiai jau plačiai naudojami
Drabužiai, pieštukai ir net nešiojamieji kompiuteriai tebėra pagrindiniai dalykai, tačiau jie yra vis labiau nustumtas į šalį naudojant mobiliąsias programėles.
Kitaip tariant, nepaisant silpnos šalies ekonomikos ir sąmoningų pirkėjų, praėjusį mėnesį net vienas iš penkių mokinių į mokyklą atsineš naują planšetinį kompiuterį ar išmanųjį telefoną. pagal remiamą apklausą pateikė PriceGrabber, Experian padalinys.
Planšetiniai kompiuteriai ir išmanieji telefonai įkvepia kūrybiškumui ir mokymuisi taip, kaip prieš vieną kartą darė chemijos rinkiniai ir krištolo radijo imtuvai.
Mobiliųjų technologijų integravimas nėra šokas niekam, turinčiam bent menkiausią kontaktą su šiuolaikiniu jaunimu. koledžo amžiaus amerikiečiai (18-24 m.) siunčia vidutiniškai 1640 žinučių per mėnesį arba 55 per dieną.
Vidurinių ir aukštųjų mokyklų moksleiviai (13-17 metų amžiaus). dvigubai vaisingesnis, pagal Nielseną, siunčiant vidutiniškai 3 364 teksto žinutės per mėnesį, arba milžiniškus 112 per dieną.
Pedagogai, be abejo, yra dar agresyvesni. 2300 mokyklų rajonų JAVnaudojasi iPad, įskaitant 600, kuriuose yra 1:1 iPad: mokinių klasės.
At http://ipadpilots.k12cloudlearning.com/, išvardijau daugiau nei 170 kolegijų ir 150 K-12 mokyklų ir mokyklų rajonų, kurie įdiegė iPad masė skalė. Paskutiniai stambūs pritaikytojai yra Longfield akademija JK, kuri rudenį išleido 1400 iPad, arkivyskupas McCarthy HS Floridoje, kuris įdiegė 1200 iPads studentams ir Zeeland HS Mičigane, kuri atidavė 1800 iPads studentams.
Arba Long Ailendo universitetas per pirmuosius metus studentams ir dėstytojams išleido 5 000 iPad ir tikisi, kad iki gruodžio mėnesio jų bus išleista 10 000.
„Mes pradėjome suprasti, kad kompiuterių poreikis miršta“, CIO George'as Baroudi man pasakė praėjusį rudenį kai prasidėjo išleidimas. „Pelė negyva“, – pareiškia Baroudi. "Tegyvuoja pirštas!"
Planšetiniai kompiuteriai nėra paviršutiniška techninė mada. Išskirtinėmis jų stiprybėmis naudojasi pedagogai. Psichologijos kurse LIU studentai iPads naudoja autistiškų vaikų pažangai sekti. Tuo tarpu geografijos studentai naudoja iPad integruotą GPS imtuvą sudaryti žemėlapius ir analizuoti žemės drebėjimus. Zeelando vidurinėje mokykloje mokiniai naudojasi „iPad“ programa, norėdami mokytis iš „flash“ kortelių literatūros viktorinoje.
„Dabar galime daugiau laiko skirti kritiniam mąstymui – taikydami šiuos terminus tose „flash“ kortelėse“, – „USA Today“ pasakojo studentas.
Vadovėlių leidėjas Houghtonas Mifflinas Harcourtas sukūrė matematikos programas, kurios buvo parodytos padidinti mokinių įgūdžius 30 proc. per reguliariai dėstomus užsiėmimus.
Ką tai reiškia darbdaviams
Agresyvumas, su kuriuo mokyklos ir mokiniai priima mobilumą, yra gera pamoka tiems, kurie gyvena suaugusiųjų pasaulyje.
Tačiau neleiskite, kad šis tinklaraštis jus apgautų: Generation Mobile nepasirodys po metų. Jie jau atvyko. Tikėtina, kad jie jau šiandien įsiveržė į jūsų darbo jėgą, atnešdami savo pageidavimus ir įgūdžius.
Pasak a vasarą atlikta Kelton Research apklausa ir remia mano darbdavys Sybase, SAP bendrovė, 58 % JAV ir JK darbuotojų labai nori naudoti savo pageidaujamą mobilusis įrenginys darbe (dar žinomas kaip Bring Your Own Device arba BYOD) teigia, kad mainais už tai atsisakytų nemokamos kavos. teisingai. 39% atsisakytų nemokamo maisto, o 20% atsisakytų net atostogų dienos.
Jų neviltis kyla dėl šio paprasto fakto: jų darbdavių IT skyriai nepasivijo. Beveik pusė (44 proc.) skundžiasi, kad neturi prieigos prie pakankamai mobiliųjų programų, kad galėtų atlikti savo darbą taip gerai, kaip gali iš savo darbo kompiuterių. Tuo tarpu mažiau nei trečdalis (29 proc.) mano, kad jų IT skyrius gerai valdo mobiliuosius įrenginius.
Organizacijoms, kuriose tikriausiai jau dirba M kartos nariai, pamoka turėtų būti tokia pat paprasta „A“ kurse „Rocks for Jocks“.: pasinaudokite mobilumu, nes sparčiai auganti jūsų darbuotojų dalis ne tik tikisi turėti mobiliųjų įrankių, bet ir todėl, kad jie turi mąstymo ir žinių, kad galėtų jais pasinaudoti.
Padarykite tai ir pakeisite savo verslą į geresnę pusę, leisdami įmonei „mokyti“ konkurenciją. Tačiau venkite mobilumo ir jūsų įmonę ištiks daug rimtesnis likimas nei „F“ ataskaitų kortelėje.